Vyhledávání

Logo TZB-info

Rady a zkušenosti díky portálu TZB-info

Kam dál pro informace ze stavebnictví

  • TZB-info Stavebnictví. Úspory energií. Technická zařízení budov.
  • ESTAV.cz Architektura. Stavba. Bydlení.
  • estav.tv On-line televize pro architekturu, stavbu a bydlení.
  • Kalkulátor cen energií Nezávislý porovnávač cen elektřiny a plynu
  • Energospot Nejrychlejší přehled o spotových cenách elektřiny

Diskuse ke článku: Požadavky na kvalitu vnitřního prostředí budov - mikroklimatické podmínky a větrání

Diskuse ke článku: Požadavky na kvalitu vnitřního prostředí budov - mikroklimatické podmínky a větrání

Plné znění článku: Požadavky na kvalitu vnitřního prostředí budov - mikroklimatické podmínky a větrání

Anotace článku: Autorka předkládá seznam platných českých předpisů (zákonů, nařízení vlády a vyhlášek), které definují požadavky na mikroklimatické podmínky a větrání vnitřního prostředí. Upozorňuje, že požadavky, zejména ve vyhláškách ministerstva zdravotnictví - nejsou jednotné. To způsobuje velké problémy projektantům, kteří musí řešit tyto požadavky rozdílně, někdy i v jedné budově. Samostatným předpisem jsou požadavky definovány pro pracoviště, jiným pro školy či stravovací zařízení. Pro některá pracoviště (čisté prostory ve zdravotnictví) nejsou požadavky definovány vůbec. Autorka proto požadavky na mikroklima a větrání zpracovala do přehledných tabulek.

Vkládání nových příspěvků je dostupné pouze pro přihlášené uživatele
Registrovat

4 odpovědi

Zobrazit všechny reakce

ČSN 060210, ČSN EN 12831, ČSN 730540-3 uvádějí jako výpočtovou (návrhovou) vnitřní teplotu ve školních tělocvičnách 15°C. Vyhl. 410/2005 Sb. požaduje výslednou teplotu v tělocvičně 20°C. Výslednou teplotou se zřejmě myslí teplota operativní respektive teplota kulového teploměru, což obvykle znamená požadavek na ještě vyšší skutečnou teplotu vnitřního vzduchu.
Na jakou teplotu vnitřního vzduchu tedy navrhovat otopnou soustavu pro školní tělocvičnu

S problematikou nezdravého prostredia hlavne v oblasti prašnosti sa stretávame predovšetkým v školách na každom vyučovacom stupni. Ešte stále je všade používaná tabuľa a krieda, čo spôsobuje dýchacie problémy nielen žiakom, ale i učiteľom. Naviac neustály pohyb žiakov spôsobuje rozptyl prachu donášaného obuvou. Osobitnou kapitolou sú telocvične a v odborných školách i dielne. Dopad na zdravie je veľký, avšak aj veľmi podceňovaný. Optimálnym riešením by bolo namontovanie zvlhčovacích zariadení, čo by i napriek vstupným nákladom bolo ďaleko efektívnejšie, ako neskôr investovať do liečebných nákladov a naviac by konečne aj v školách bol zabezpečený určitý komfort, ktorý je na iných pracoviskách častokrát úplnou samozrejmosťou.

Setkal jsem se s požadavkem dimenzovat odsávání záchodů s umyvadlem jako součet počtu záchodových mís krát 50m³/h plus počet pisoárů krát 25 m³/h plus počet umyvadel krát 30m³/h. Myslím si, že podle typu vznikajících škodlivin ( pachy a vhkost) by se odsávání od umyvadel již nemělo započítávat protože se jedná o jejich neaditivní působení.

Čistota a pohoda pracovního prostředí pro pracovníky jsou společným tematem výše uvedeného článku. v celé řadě případů pracovní prostředí je podřizováno pouze výrobním technologiím ( vodou ředitelné laky, odstraňování elektrostatickému výboji, prašnosti v potravinářském - obalářském průmyslu,v prostorech moderních staveb atd) a na podmínky pracovníků se zapomíná, vysušováni jsou bez rozdílu jak vrcholoví tak i řadoví pracovníci v úrovni pod 30% relativní vlhkosti. to má za následek vsušování sliznic, očí, potřebu zvýšeného příjmu tekkutin ( většinou sladkých, nebo minerálních vod s vysokým obsahem minerálů) a ato má za následek narušení rovnováhy metabolismu včetně snížené hladiny imunity proti virům a zánětům, výsledkem je zvýšená nemocnost.Vítáme komplexnost zpracování článku, předpokládáme že povede k zamyšlení čtenářů a návazně i k příslušným rozhodnutím, tak aby pracovní prostředí nebylo jen věcí kontrolních institucí, ale předmětem každodenní praxe. více na www.drekoma.cz

Reklama

Přihlášení

nebo se přihlaste emailem

Zapomněli jste heslo?

Nemáte účet?

Registrovat se

Vypadá to, že nejste přihlášen

Registrací a přihlášením získáte mnoho výhod. Neunikne vám žádný nový příspěvek u oblíbených témat, můžete se ptát i odpovídat.

Registrovat se

Technická podpora

Máte potíže s přihlášením, vkládáním příspěvků, nebo se správou vašeho profilu? Napište nám! Uvítáme také připomínky, podněty a nápady k vylepšení diskuzního fóra. Děkujeme.